Editorial

Las instituciones educativas de nuestro Distrito Lasallista de Bogotá tienen el compromiso inaplazable de construir conocimiento educativo pertinente a través del proceso de volver la reflexión sobre la propia práctica docente e impulsar la sistematización de las experiencias pedagógicas dándole la palabra a los maestros y los artículos que escriban se constituyan en la huella y el “eco” que a los lasallistas nos sirva para propiciar el mejoramiento continuo de nuestro ministerio apostólico de la educación.

Hoy como ayer, fieles a la llamada del Espíritu Santo, y al carisma de nuestro Fundador, los lasallistas realizamos la lectura de nuestra realidad colombiana desde una óptica de paz, la confrontamos con las Sagradas Escrituras y nos disponemos a caminar con audacia y valentía, donde la vida clama.

Con el compromiso que asumimos de revisar e impulsar la Propuesta Educativo- Pastoral del Distrito Lasallista de Bogotá, agradecemos a los Hermanos y maestros el buen espíritu con el que han acogido este proceso de actualización de los Proyectos Educativos Institucionales y renovamos la invitación para que continúen participando con sus reflexiones pedagógicas y pastorales al fortalecimiento de nuestra revista ECOSALLE.

Hno. Carlos Carvajal Costa
Secretario de Educación
Distrito Lasallista de Bogotá

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Secciones

Ecos

Esta sección es un espacio dedicado a la difusión del quehacer docente en el que se publicaran experiencias educativas innovadoras, productos de investigación en el aula o de prácticas docentes reflexivas y significativas, que contribuyan al desarrollo del saber práctico del docente, como lo pueden ser: informes, sistematizaciones de experiencias, entre otras formas de socialización del quehacer docente.

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Ágora pedagógica

En esta sección de carácter teórico se publicarán trabajos derivados de procesos investigativos relacionados con los temas de interés de la revista y del número a ser publicado.

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Diálogos

Espacio de opinión abierto para la publicación de documentos no derivados de investigaciones como: entrevistas, memorias, bitácoras y otras experiencias relevantes que aporten al conocimiento en torno a temas educativos, pedagógicos y didácticos.

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Reseñas

Espacio para la socialización de trabajos, publicaciones o avances relevantes en materia de educación, pedagogía y didáctica, así como en la pastoral educativa que aporten a la discusión teórica y al desarrollo de la práctica docente.

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4-LA-REVISTA
5-QUIENES-SOMOS

ECOSALLE es una publicación semestral de carácter científico, con un enfoque humano fiel al espíritu lasallista, que pone a disposición del público resultados de investigación en áreas como la educación, pedagogía, didáctica y pastoral educativa, al igual que experiencias pedagógicas exitosas e innovadoras.  Aborda las diferentes realidades educativas desde todas las áreas del conocimiento, las artes, los oficios y la cultura, atendiendo a las diferentes dimensiones y necesidades del ser humano actual.

Visión  

La revista ECOSALLE busca posicionarse a nivel nacional y regional como una publicación reconocida en el sector de la educación preescolar, básica y media, por la alta calidad de sus contenidos relacionados con el campo de la investigación educativa, la práctica pedagógica y pastoral.

Misión

ECOSALLE es una publicación que promueve la investigación educativa y pastoral, por medio de la difusión de conocimiento educativo y pastoral fruto del análisis crítico de prácticas significativas y exitosas en el ámbito educativo.

Son objetivos de la revista ECOSALLE:

A

Contribuir a la discusión académica y científica entorno a lo educativo, tanto a nivel local como nacional y regional, desde el quehacer docente, la práctica educativa y el día a día de las comunidades educativas en los niveles preescolar, básico y medio.

B

Socializar experiencias investigativas entorno a temas pedagógicos, didácticos, educativos y educativo-pastorales desarrolladas al interior de las escuelas o en relación a estas, que reflejen la realidad de las comunidades educativas latinoamericanas, sus necesidades, aciertos y retos.

C

Apoyar y promover desde la labor editorial de la revista la investigación y el ejercicio docente reflexivo al interior de las diferentes organizaciones e instituciones de carácter educativo que atienden población en preescolar, básica y media vocacional.

6-NUESTROS-LECTORES

Nuestros lectores

Esta revista está dirigida especialmente a las comunidades educativas de los ciclos preescolar, básica y media vocacional, así como a investigadores del campo educativo, pedagógico, didáctico o educativo-pastoral, a unidades académicas universitarias que aborden el tema educativo en sus diferentes programas de grado y postgrado así como a la comunidad científica especializada en temas educativos y al público en general interesado en profundizar en las prácticas educativas y las teorías pedagógicas, didácticas y educativas actuales.

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